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贵州省电子职业学校办学资质好吗?怎么样?

贵州省电子职业学校办学资质好吗?怎么样?

  现在很多同学对于现在的职业学校不在像以前那样有排斥心理,现在很多人更愿意选择职业学校,但是很多同学对于学校的选择却迟迟没有落定,今天老师为了方便同学能够早点选择适合自己的学校,老师为大家讲讲,贵州省电子职业学校办学资质好吗?希望能够帮助到大家!

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  贵州省电子职业学校简介:

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  贵州省电子职业学校地处省会贵阳市观山湖区,占地500亩、建筑面积近20万平方米,教育教学设施完备。设有信息、建筑、能源、经管、商贸、艺术6大类40余个专业,在校生7000余人。专任教师400余名,其中双师素质教师占85%以上。建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地,生均设备值8000余元。通过广泛深入的校企合作,建有校外实训基地近120个,每年提供学生顶岗实习岗位近2000个。

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  贵州省电子职业学校办学

  学院按照开放办学的思路,着力探索校企合作体制机制,通过创新政府、行业、企业、学校“四位一体”的办学模式,与省能源局、省旅游局、省建设厅等政府、行业部门建立了战略合作型办学关系;与贵州省建工集团、贵州省路桥集团、贵航集团、水钢集团、贵阳市机场集团等大型企业集团和中兴、华为、思科等世界和国内500强级企业建立了长期的紧密合作型办学关系;与武汉软件工程职业学院、天津信息工程职业学院、中山火矩职业学院、江苏建筑职业学院、重庆市工程职业学院、上海工艺美术职业学院等国家示范(骨干)院校建立资源共建共享等类型的校际合作办学关系,探索形成了“优势互补、对等投入、人才共育、过程共管、责任共担、成果共享、互惠共赢”等多元合作办学体制机制,合作共建了中兴NC学院、兴隆管理学院、贵州省建工学院、奥鹏商学院等二级学院,走出了合作办学、合作育人的创新发展之路,为提高办学质量和水平奠定了内在基础。

  贵州省电子职业学校特色:

  学院数字化校园建设独具特色,始终坚持以信息化引领教育现代化,用信息化促进高职教育教学改革、创新与发展的方向,增强了办学核心竞争力,成为贵州省高职教育现代化的典范。贵州省电子职业学校正以示范性高职建设为新的起点,大力推进专业建设、课程建设、师资队伍建设等“十大工程”建设,朝着新的、更高的目标迈进。百尺竿头,更进一步,学院力争在“十二五”末步入全国一流高职院校行列,为贵州省经济社会又好又快发展培养更多合格高素质技术技能人才作出更大贡献。

  贵州省电子职业学校培养人才:

  学院坚持紧贴贵州省经济社会加快发展实际需求办学,围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施,着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标,打造贵州省高素质技术技能人才培养高地。结合贵州省支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求,科学合理设置专业,较好对接区域经济产业,以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点,确保学生高质量、高水平就业,全面提升学校为全省经济社会发展服务的能力。

  贵州省电子职业学校师资:

  贵州省电子职业学校共有教职院工387人,其中专任教师244人;外聘教师211人;其中高级职称占29.5%;具有博士学位的教师3人,具有硕士学位的教师127人;双师型教师91人。

  根据贵州省经济社会发展对人才的实际需求,学院凝炼了以信息化为引领,以计算机网络技术、煤炭开采技术、建筑工程技术3个专业为特色,以网络与通信、煤矿开采、建筑工程、商务物流、商旅服务、民族艺术6个专业为重点的专业建设框架,形成了涵盖40余个专业和专业化方向,较好对接了贵州省经济社会发展的产业布局,通过加强专业建设,深化校企合作,创新“543”人才培养模式,提高了人才培养质量。

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